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“书香校园” ——云和三中

2012年12月20日 10:43  云和新闻网

“书香校园” ——云和三中

1.校园文化建设彰显传统特色,变固定为常变常新: 

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。我们认为,优秀校园文化是学校的灵魂,对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用,有利于师生树立大局意识、责任意识和创新意识。

一是开展生命与安全教育,坚持不懈的加强平安校园建设,营造“生命与安全”校园文化,引领孩子幸福成长。我们把平安校园建设和综治工作列入学校工作计划,健全组织,完善制度,涉及教育、教学、学生吃、住、学、行、思等各个方面,坚持重大活动预案制度(如,五四、中考、玩具节等),教室、楼道等室内外环境是学生学习活动的主要场所,也是育人的重要阵地。

二是积极开展绿色校园建设,促进教育的生态文化发展。举行共创森林城市活动启动仪式、举办绿色生态作文比赛、主题板报、现场书画赛、电子报刊展、绿地认养、悬挂树种科普知识介绍牌、开展绿色书香办公室评比、创设县生态科普教育基地等,以绿色环境建设促生态教育发展。

三是开展以打造“书香校园”为目标的系列师生读书活动。借助读书和各项学习培训活动加强师德师风师能建设,树良好风气。举办“诵经典美文,创书香校园”读书工程启动仪式。

四是创设展示活动,在校本开发中挖掘校园文化潜力,激发师生工作学习热情,打造活力校园。为了能充分发展学生的个性和特长,我校开展了丰富多彩的校本课程。坚持让文化上墙,以活动育人,激发师生学习、工作的斗志和热情,形成坚定信心、凝聚人心、团结一心、开拓创新的良好风气。以四节活动(读书节、科技节、艺术节、体育节)为载体,创新活动内容和方式,寓活动于常规教育教学中,浓厚校园活动的文化气息,让师生都能主动参与进来,施展才能,亮出特色,增强信心。

2. 着重推进教学常规管理制度,用有效检查指导教师业务:

制度是学校管理和校园文化建设的基础工程,是确保学校教育有章、有序和有效的主要保证。两年来,我校遵循教育规律,依据教育方针和教育法规,坚持依法治校,与时俱进,注重制度建设的优化完善,我们全方位梳理学校现行制度,建构与新课程改革相匹配的各项管理制度。

教学工作管理系统:分管校长——教务处、教科处——教研组——备课组。围绕“有效教学”,加强校本研修制度建设,备课组定时、定点、定主题,研训一体,建立流动教研本,集体智慧力量充分发挥,在教学中已体现成效;加强教学质量监控和教学质量评价工作,期中、期末、学年均有完整、详尽的质量分析诊断报告;鼓励教师进行教学改革尝试,如分层走读教学,小组合作互助,优生辅导,关注生知识点的过关与落实跟踪等。已举办九届校本教研成果展示活动,以提升教师的教科研素质。

德育工作管理系统:分管校长——德育处、团委——学校、家庭、社区。坚持“以活动促德育,以德促学”,以“关怀教育”为行动理念,制定《云和三中学生手册》、实施《云和三中全员德育导师制工作手册》、开设理想信念班、实施全员德育导师制、心理咨询室、实行班主任调研日、召开分层分类家长会(优生、问题学生,分段)、军姿训练和主题德育、建立班级日记和班主任工作手册、成立学生会宿管部,实行学生自我管理。

3. 积极开展健美操、篮球等社团活动,让学生在活动中得到发展:

为了给学生创造施展才华,挖掘潜力的机会,学校从人员、时间、制度等方面加强管理,成立了以教务主任为组长,教研组长为核心的“社团活动领导小组,”以体、音、美、信息技术教师为主的课外活动兴趣小组辅导教师队伍。社团活动同其它课一样被排入课表,兴趣小组每周进行活动。学校先后成立了绘画、舞蹈、合唱、田径、篮球、排球、网页设计等7个兴趣小组。为了提高社团活动的质量,教导处统一安排,实行七定(定人数、定地点、定时间、定内容、定活动次数、定教师、定考核),充分挖掘内部教师潜力,建立一支课外活动的辅导队伍。辛勤耕耘,硕果累累,社团活动队伍在省市县各级各类重大比赛中取得较好成绩,我校男女篮球队、乒乓球队有较强实力,曾获得县比赛冠亚军,我校女篮打入全市中学生篮球赛四强,信息技术创意大赛获国家级、省级一等奖,垒球获省运会金牌,健美操获市第一名,特色教育日趋明显。

来源: 云和县新闻中心  作者:  编辑: 魏剑

 

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